標題：「一綱一本與一綱多本相關法律與實務問題」研討會新聞稿
作者：主辦單位
日期：2007-05-20
內文：

「一綱一本與一綱多本相關法律與實務問題」研討會新聞稿

主辦單位：台北律師公會、中華民國教育改革協會
協辦單位：中華民國全國教師會

96.5.20

1. 台北市法規會前主委陳清秀主張：「國民教育法第八條雖有學校選書的規定，但縣市政府應仍有行政指導與監督的空間。」
   但與會學者周志宏、廖元豪、李建良均認為國民教育法第八條規定文意極為清楚，就是學校選書，行政指導不能逾越法律，干擾學校選書，而行政監督不論是適法性監督或妥善性監督均應支撐學校選書，而不是顛覆學校選書。
2. 縣市政府如果要自訂法規，與會學者廖元豪說明：縣市政府如果要自訂法規，變更職權歸屬(如委託)也要是同位階的法規，因學校選書是法律層次的規定，要變更職權歸屬也必須是修改法律。
3. 教育部必須有更明確的行政處分，去指明哪一個縣市不可以做哪一個行政處理，一方面逼台北市必須進行行政訴訟，另一方面支撐家長的訴訟。
4. 與會學者廖元豪表示，儘管高級中學法第三條允許台北市就市立高中部份辦理基測，應該做法律之間和協性的解釋，解釋為台北市的基測可以不必有國民教育法第八條的適用(及鎖定單一版本命題)，是濫用行政裁量。
5. 與會學者李建良建議，教育部可以就台北市進行推動一綱一本向大法官申請暫時處分，繞過行政程序法第七十五條的規定。
6. 與會學者李建良表示，依教育的本質，教育的實質內容應該不能由國家或政權加以支配，而且不能多數決，必須保留少數與多元。
7. 研討會引言人丁志仁表示，台北市說台北市效法日本廣域選書根本不是事實，全日本有五百多個選書區，平均23萬人口就有一個選書區，北市縣選一個版本是日本選書區的24倍大，完全不能類比。
   吳清基對市議會說日本東京都選一本，事實是東京都有54個選書區，每一個選書區都是獨立選書。
8. 按照目前課程改革的進程，一綱多本至少應實施13年，10屆學生，才能完成教師教材評量的螺旋提升。目前一綱多本只實施6年，3屆學生，尚需給予更多時間推動，不應貿然回頭，讓改革的進程夭折。
9. 民間教育團體將會公佈今年基測數學、自然、社會所有考題來自哪一個教材版本，使家長理解到不論唸哪一本，只要讀通一本，都可以因應基測。
   至於華語文與英語文，因為學生除了學課本以外，還要掌握日常生活中大量的語文經驗，所以不適合公佈，各考題出在哪一個教科書版本。
10. 本日研討會共有55人參加，發言極為踴躍，使原定的結束時間必須由15:20延長到16:10。